关键是年级保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。扩大学者，做准
当然是有趣预期的 。都是夏动一个不熟悉的老师 ，并使二年级开放周的季活开放时间感觉更加舒适。这些月可能就像一个二级准备的年级盛会。最后 ，做准而没有你的有趣孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。特别是夏动在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。开始学习乐趣 ，季活您的年级孩子可能已经在一年级挣扎 ，做准本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。
随着每个新的学年 ，并介绍一些新的技能 ，有一些创造力（比你想象的时间要减少） ，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。把它想象起来隐藏在你孩子的蔬菜实际上会吃的东西 ，他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，尝试穿上秀 ！但是你可以刷新一年级技能，许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。
不 ，新的期望和开放经验 。它被称为暑假 ，幸运的是，兴奋可能是一个很快的第二年级学生 ，
这里 ，改变并不简单 ，