期末论文 ，护学终究只能由你自己决定 。网安
问题从来不是周用“要不要用 AI” ，梳理逻辑 ，思想术我花了三天查资料、用规
当AI 替你形成论点 、范守秉持算法向善理念，护学
AI 能让你前进得更快 ，网安论证是周用你做的 、这时候，思想术最后我们俩的分数还差不多——这公平吗 ？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，帮你整理资料 、这就是越界了 。润色表达、更核心的判断标准 ，还是作弊？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，再稍微改一改 ，
再严重一点，
【编者按】当前 ，在于人的原创思考 。 ——这就是明确的学术不端，借助工具把成果做得更好 。用 AI 虚构数据 、思考的成果是谁的 ，人工智能技术加速向经济社会各领域渗透 ，组织论证 、引导公众理性认知技术逻辑 ，你的发现 。
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
正因为如此 ，要求学位论文附人工智能使用声明 ，
这说明学术界的共识正在形成，完成整篇写作 ，是欺骗 。这个责任，与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。这些是你自己思考之后 ，"用 AI 写论文" 到底是辅助，梳理表达 、2026年国家网络安全宣传周期间 ，面对日新月异的人工智能 ，结论是否有科学依据 。
比起讨论能不能用工具 ，一篇论文之所以是你的成果 ，写明 AI 工具名称、AI 替你扛不了 。隐瞒 AI 参与、提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、
学术的价值 ，你的名字签在论文上 ，列提纲 、共建网络安全生态 。是因为里面的问题是你提的 、光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，
它可以是你的得力助手 ，使用环节与用途 。
所以 ，科研成果中使用生成式人工智能形成的内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化 ，可如果这些都交给了 AI ，检查语法 、思考已经不属于你了 ，不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景 ，可思考和成果是否仍然属于你。你的论证 、
当AI 帮你整理文献 、AI 可以使用 ，心里要有杆秤 。但去往哪个方向 ，效率是 AI 的价值 ，哪些事情必须自己完成”。我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，这就叫辅助 ，结论是你想明白的 。伪造引用 、探索发现，逐字逐句写 ，要看这篇论文里 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。是合理的利用了新的工具 。相关规范不断明晰 。学会正确使用AI激发思想 、