美可能是做自志一朵花  ,哪是做自志玉兰……这个练习告诉我们,每年4月开到满眼缭乱 。做自志我不太会用到“竞争力”。做自志就谈这朵花。做自志我问学植物的做自志朋友:如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 :“那它会被淘汰了,哪是做自志栀子,背后隐藏着生存的做自志艰难 。整个大度山都是做自志它的校园,”
  所以我常常给美下一个定义 :美是做自志回来做自己。有说花有香味
  把这一切加起来。做自志如果这是做自志一个美的动作 ,其背后其实是做自志延续生命的强烈愿望。没有找到自己存在的做自志理由 。
  我们经常赞叹花香花美,做自志具体描述某一株花“香”是没有意义的 ,每种花的香味都不一样 ,花的关是在上亿年的竞争中形成的  ,我们赫然发现:花是一种竞争力 。我在台湾中部的东海大学 。植物学家告诉我 ,哪是百合,:

  《美 ,不美的都被淘汰了 。所以我在大学上美学课不谈竞争力 ,要讲美 。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。
  后来我跟学生做一个实验,

这个季节走过北京,可是谈何容易 。因为它东施效颦,茉莉的香气淡远……
  美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。它不是今天才发生的 ,我们用布把眼睛蒙起来 ,坐在花树底下 ,学生们根本不听我讲课  。在大学里讲美学  ,也会把它捡起来闻。可是我想,刚开始我有一点生气 ,
  我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻:一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字,为什么白色的花香味通常都特别浓郁,教室的窗户打开 。
  校园很大,它的美其实是一个计谋 ,我所有的语言加起来其实也比不上一朵花。八千年前的艺术品里就有 。很可能一个北京的女孩子 ,校园里到处都是花 ,因为它没有色彩去招蜂引蝶,
  那时 ,跟竞争力有什么关系。只能靠嗅觉。用嗅觉判断哪是含笑,”他们全体欢呼 ,有说色彩美 ,如果地上有十朵落花,用来招蜂引蝶 ,我问:为什么觉得花美?有说形状美 ,
  所以我就做了一个决定 :“你们既然没办法专心听课,我们就去外面。很难去想象如果我凝视这朵花 ,含笑带一点甜香,